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      充分發揮基礎研究人才培養主力軍和重大科技突破生力軍作用

      高質量推進新一輪“雙一流”建設

      發布時間:2022-06-27 作者:孫其信 來源:中國教育報

      在黨和人民正向著第二個百年奮斗目標邁進的重大歷史節點,面對“兩個大局”的深度交織融合,黨中央、國務院擘畫和部署了新時代高等教育的戰略圖景和行動路徑,“雙一流”建設進入了新的發展階段。面對新目標、新任務、新要求,“雙一流”建設高校應充分發揮基礎研究人才培養主力軍和重大科技突破生力軍作用,高質量推進新一輪“雙一流”建設,為第二個百年奮斗新征程注入強大活力。

          立足“兩個大局”——

          高質量、高水平推進“雙一流”建設的時代意蘊

      “兩個大局”是習近平總書記運用馬克思主義辯證思維深刻洞察國情世情、主動應對風險挑戰、著力破解復雜局面作出的重大戰略判斷。深刻學習領會“兩個大局”重要論述,深刻理解世界大發展大變化大調整背景下中國面臨的外部風險和挑戰,是推進新一輪“雙一流”建設的重要時代背景。

      乘勝而上開啟第二個百年奮斗新征程。2021年是中國共產黨成立100周年,我們全面打贏了脫貧攻堅戰,實現了第一個百年奮斗目標,開啟了第二個百年奮斗新征程。這些無不彰顯了黨的堅強領導、中國特色社會主義制度的顯著優勢、持續快速發展積累的堅實基礎、長期穩定的社會環境、自信自強的精神力量等五個戰略性有利條件,為描繪中華民族未來圖景奠定了堅實基礎、增強了發展信心。新一輪“雙一流”建設正處在如此宏大的歷史進程和歷史目標下,“雙一流”建設高校要為中華民族偉大復興中國夢的實現貢獻不可替代的力量。

      百年大變局下世界格局震蕩交織。百年未有之大變局,是危,更是機。當前,新冠肺炎疫情使這個大變局加速演化,保護主義、單邊主義上升,世界經濟低迷,全球產業鏈供應鏈因非經濟因素而面臨沖擊,導致全球糧食價格飆升至近十年來的最高水平。我國作為世界最大糧食進口國,保障糧食供給事關重大。同時,為應對日益嚴峻的挑戰,中國將加快突破種業等農業核心技術。因此,在新一輪“雙一流”建設的戰略謀劃上,唯有精準識變、積極應變、主動求變,才能在大局中認清形勢、在變局中尋求突破。

      貫徹新發展理念,構建新發展格局,實現高質量發展。習近平總書記強調,構建新發展格局最本質的特征是實現高水平的自立自強。我國正處在重大發展關鍵期,只有構建新發展格局才能厚植發展優勢、破解發展難題、激發發展活力、擴大發展成果。新一輪科技革命和產業變革加速推進,科技創新驅動已成為高質量發展的必然途徑。今年是“十四五”規劃實施的關鍵一年,也是新一輪“雙一流”建設的開局之年,要實現高質量發展,既要“補短板”,也要“鍛長板”,要充分發揮“雙一流”建設高校作為國家戰略科技力量的作用,深入開展基礎研究關鍵核心技術攻關,不斷提升科技自立自強的能力和水平。

          心懷“國之大者”——

          高質量、高水平推進“雙一流”建設的初心使命

      當前,科技創新能力已成為綜合國力的決定性因素?!半p一流”建設高校特別是涉農高校只有心懷“國之大者”、服務國家急需,發揮在農業科技創新和人才培養中的支撐作用,加強農業戰略科技力量建設,才能為實現農業農村現代化發展目標貢獻力量。

      勇擔服務國家重大急需的中流砥柱。新一輪“雙一流”建設要找準坐標、選準方位、瞄準靶心、善作善成,更加聚焦國家戰略急需領域,與國家強盛、民族復興同心同向,確保黨中央的要求落地見效?;貞h中央關切,“雙一流”建設高校要堅持以服務重大決策部署和滿足人民美好期待為重要使命,發揮“頂天”的引領作用,履行“立地”的角色擔當。特別需要指出的是,黨中央把種業創新、種源自主可控作為事關國家安全的重大命題,因此保障國家糧食安全是“雙一流”建設高校特別是涉農高校服務國家戰略的重要使命。

      做踐行高水平科技自立自強的排頭兵。當今世界正在進入一個創新密集和新興產業快速發展的時代,新一輪產業革命和科技革命正在興起,科技創新的投入強度、探索深度、發展速度和成果精度顯著提升??萍紕撔乱殉蔀樯羁逃绊憞覐娛?、民族復興目標得以實現的核心因素。從“科技自立自強”到“高水平科技自立自強”,是以習近平同志為核心的黨中央精準把握時代潮流、立足發展全局作出的重大戰略決策。站在新的歷史起點上,“雙一流”建設高校特別是涉農高校要堅持“四個面向”,審時度勢、搶抓機遇,為推動中國努力成為世界主要科學中心貢獻智慧和力量。

      扛起服務世界重要人才中心和創新高地建設的使命。人才是強國之根、興邦之計、富民之基、教育之本,是國家科技創新力的根本源泉。中央人才工作會議提出了一系列關于新時代人才工作的新理念、新戰略、新舉措,也對高校工作提出了更高要求?!半p一流”建設高校要在機遇與挑戰的雙重考驗中尋求人才發展新思路,擔當起為黨育人、為國育才的使命,加強一流人才隊伍建設,提升戰略科技力量,為實現高水平農業科技自立自強提供高質量的人才支撐。

      在推進鄉村全面振興中實現創新引領?!叭r”問題關系到國計民生,必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重?!半p一流”建設高校特別是涉農高校要發揮在產業、人才振興方面的優勢,為農業農村現代化提供科技支撐,為“三農”人才隊伍鍛造精兵強將,在農村廣闊舞臺上大有可為、大有作為。

          矢志“追求一流”——

          自覺擔負起新時代、新使命的鏗鏘行動

      中國現代化離不開農業農村現代化,農業農村現代化關鍵在科技、在人才。作為“雙一流”建設高校,中國農業大學始終堅持以立德樹人為根本、以強農興農為己任,高質量推進新一輪“雙一流”建設,心懷“國之大者”,以9個一流建設學科帶動學校整體高質量發展,為農業科技自立自強和鄉村全面振興提供有力支撐。

      推動實現高水平農業科技自立自強。9個一流建設學科具有支撐創新發展的平臺基礎,在分子設計育種、獸醫公共衛生、營養與健康、綠色發展、智慧農業等領域取得了一批關鍵技術。在“9+1+X”學科建設思路下,一流學科將帶動相關支撐學科共同圍繞國家重大戰略需求,加快農業基礎研究布局,深化種業、耕地、農機設備等科技支撐,推進分子設計育種前沿科學中心等重點平臺建設,緊跟趨勢、主動布局,拿出具有“國之大者”重大意義的硬核技術,產出一批高水平重大成果,真正成為推動實現農業科技自立自強的重要力量。

      自主培養知農愛農新型人才。新一輪“雙一流”建設中,堅持以服務國家重大戰略需求為導向,立足9個一流建設學科優勢,形成“補短板、鍛長板”發展思路,打造“主干學科+支撐學科”建設體系,以一流學科建設推進高質量知農愛農新型人才自主培養。特別是要承擔起基礎學科人才培養重任,進一步引領全國新農科建設,筑牢“強基計劃”基礎學科人才培養,堅持“五育”并舉,完善教育評價體系。

      堅定實施“人才強?!睉鹇?。全面落實中央人才工作會議精神,堅持黨管人才,強化9個一流建設學科定向精準引進人才,提升人才引進質量及其與學科的精準匹配水平。啟動戰略科學家及相關人才培養支持行動,加快推進“315工程”升級版,深入實施“2115工程”升級版,堅決破除“五唯”頑疾,完善人才評價體系,推動學校人才隊伍呈現活力迸發的良好態勢。

      緊扣推動鄉村全面振興。充分發揮9個一流建設學科的師生力量,構建各具特色的社會服務工作體系和平臺基地,完善由地方產業研究院、地方鄉村振興研究院、科技小院、教授工作站、校外實驗站、現代農業產業技術體系崗位專家等組成的“三院兩站一體系”新型社會服務網絡體系,充分發揮“全國鄉村振興高校聯盟”的作用,切實帶動學校整體持續服務國家重大戰略,助力地方經濟社會發展。

      以新型對外開放融入全球創新體系。積極打造世界農業學科頂尖院校合作交流平臺,發起創建世界頂尖涉農大學聯盟。與世界一流涉農大學達成更加廣泛深入的合作,合作辦學項目取得重大進展。持續提升學校在世界一流學科排行榜上的顯示度和在全球農業教育科技領域的影響力、話語權,為世界減貧事業提供中國方案,積極向世界發出中國聲音。

      (作者系中國農業大學校長)

      《中國教育報》2022年06月27日第5版 

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